منذ أن عملت معلمة للمرحلة الابتدائية و كل ما يشغل تفكيري و يثير اهتمامي هو ذلك الطفل الجالس في فصلي و يعاني صعوبة في القراءة والكتابة فكنت أنساق لهذه الفئة و أخوض معهم محاولات كثيرة واجتهادات فيها الكثير من الحيرة و التخبط لرفع معاناة التعلم عنهم، ورغم أنني في ذلك الوقت لم أكن أعرف أن ما تعاني منه هذه الفئة هو صعوبة تعلميه متمثلة في عسر القراءة و الكتابة بل كنت أعرف أن مشكلتهم تندرج تحت مفهوم ضعف في اللغة العربية ولكن ولأن لكل مجتهد نصيب نجحت محاولاتي معهم، و استطعت بفضل الله تعالى أن أخذ بأيديهم فلم يتبق عندي أي ضعيف في القراءة و الكتابة في نهاية كل عام، إلى أن أكرمني الله عز وجل و انضممت إلى قافلة المعالجين للدسلكسيا، و بدأت خطواتي الأولى في كتاب حروفي الأولى و هو الكتاب الأول لعلاج العسر القرائي والكتابي الذي استطاعت مؤلفته "كاتيا حزوري" تسليط الضوء على النظام الصوتي الذي هو أساس المشكلة و أساس العلاج و انخرطت مع هذا الكتاب أعالج فيه الطلبة السنوات عدة و لكنها الحياة إخواني وأخواتي